DAILY PLUSONE | 小中学生対象・豊橋市の学習塾【学習塾プラスワン】

DAILY PLUSONE ~センセイタチノアタマノナカ~

2015年03月04日

反省(関澤)

定期テストの結果が続々と返ってきて、生徒たちは一喜一憂していますが、結果は結果として受け止めるとともに、次に繋げる反省の材料にしてほしいと思います。

「あ~ダメだった~」で終わるのではなく、何がダメだったのかを猛反省し、次に活かせば「ダメ」だと思ったことも「良い経験」になるのです。

また、反省というと悪いところばかりを振り返るというニュアンスで考えがちですが、そもそも「反省」とは自分を「さかのぼっ」て「省みる」ことなのです。そこには、良かったところもあるはずなのです。

そしてその中にこそ、次に上昇するきっかけとなる大いなるヒントが隠されていると思うのです。ですから、良かったところも反省いや、反生(反省し生かすこと)すべきなのです。

次に繋げるためにも、テストの結果が出てきた今を大切にしてほしいです。

 

 

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2015年03月04日

未来予想図(中川)

こないだ、テレビで映画『バック トゥ ザ フューチャー2』やってましたね。
懐かしくて、思わず録画して観てしまいました。
あの話、2015年にタイムスリップするんだよね。

で、思ったの。
(2015年て、もうすぐじゃん!)って。
あの映画と現在を比べてみると面白い。
映画の中では、マーティとドクがトランシーバーでやりとりしてんの。
今だったら確実に携帯かメールだよね。
さすがのスピルバーグもそこまでは想像できないよね(笑)。
テレビは今みたいな液晶の薄型ではなく、壁に映し出せちゃったりしてた。
空中に浮くスケボー(ホバーなんちゃらって言ってたかな・・・)なんてのも、まだ2013年の今はない(よね?)。
きっといろんな未来を想像して作られた映画なんだろうけど、
そして、あの頃は2015年っていう未来がものすごく進化した機械化の進んだものだったんだろうけど、
2013年の今生きていて、変わらないものは変わらないんだな、って感じた。
そして、変わらないもの、いつまでも残っているものってきっと、人間が作ったスバラシイものなんだと思う。

今、私が教えている小学生や中学生が思い描く自分の未来には、どんなスバラシイものが残っていて、どんな素敵なものを新たに作り出されているんだろう。
自分の未来・将来にワクワクできる、そんな今を一生懸命に生きていてほしいな。

 

 

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2015年03月04日

自転車(野中)

—わっかなしで自転車に乗れる方法。—
自転車のペダルをはずして練習すればすぐ乗れるようになるそうです。
試してみようとペダルをはずしてみました。

さて、本当にうまくいくのかな?

ちなみにこれは自分の練習ではありません。

 

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2015年03月04日

梅雨(赤坂)

東海地方も入梅となり、じめじめとした日々がこれから続きそうです。
わたしは、この梅雨の時期になると毎年、近くの豊橋港付近にカニを取りに出かけます。 
ずいぶん前に卒業生のおじいさんに教えてもらったのがきっかけで、この時期の恒例になってます。
カニはイシガニ(通称モガニ)という種類。(写真は昨年7月のわたしの収獲です!)
多い時には、バケツに収まりきらない時もあります。(年に1,2回だけど)
もちろん食べる。
まいうーーーーー。
食べることも楽しみなのですが、本当の楽しさは、取り方。
釣竿の先に三又のハリをつけ、これにカニを引っ掛け、釣り上げる。
UFOキャッチャーの感覚に近いのかな。
これが、実に楽しい。
この楽しみを今年は、野中先生にも伝え、いっしょに行くことになりました。
大漁の報告ができればよいのですが…。
結果をご期待ください!

 

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2015年03月04日

敬語(関澤)

1年生が、学校の部活の仮入部から本入部となり、いよいよ本格的に部活動を始まる今、ある生徒とのこんなやりとりがありました。
セキ 「〇〇部には、プラスワンの生徒いっぱいるよ。」
生徒 「ああ~、〇〇くん、〇〇くん。」
セキ 「そうそう、でもな先輩を呼ぶときは、〇〇くんではなく、〇〇先輩って呼ぶんだよ。」
生徒 「うん、分かった!」

こんな会話を、当の先輩にあたる3年生にこのことを伝えました。すると・・・・
「先生、先輩なんて呼ばせんといてよ~。〇〇くんでいいんだよ!」

(えぇっ(ー_ー)!!)

中学から大学まで体育会系で生きてきた自分の頭の中は、??????
じゃあ、しゃべり口調はと聞くと・・・・・
「ためぐち」
最近の中学校の部活動の中では、先輩を先輩と呼ばず、敬語が使われていないところもあるという現状を知り、自分の頭の中は、またまた????

敬語を使うということは強要されることではないと思いますが、敬語は本来、目上の人を敬う気持ちの表れだと思います。1年生は初めて上下関係のある世界に入ってきたのです。

上級生は先輩として教えてあげなければならないのでは・・・?と思います。ましてや3年生は、練習やトレーニングの仕方、練習に取り組む一生懸命な姿勢を身をもって教えているわけです。

教えてもらう立場の1年生は、感謝の気持ちがあれば、おのずと丁寧な言葉(敬語)になってくると自分は思っています。
こんなことを言っていた3年生もいました。
「敬語使わなくていいよって言っても、ある1年生は使ってくる・・・・この子はいい子だな~って思う。」

敬語を使えることで、やはり先輩たちにとっての印象も変わってくると思います。
敬語をきちんと使える1年生、また、そんな後輩を認めてあげられる上級生。こんな生徒たちをプラスワンでも育てていきたいと思います。

 

 

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