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続・アサギマダラ(関澤)

2022/10/29

「続・アサギマダラ」

先週の木曜日のことです。

天伯校の小学5年生の男の子が、

「先生、先生、調べたよ、蝶を数えるのに『頭』を使う理由!」

「英語が関係しているんですよね」「head=頭が関係しているんですよね」と嬉しそうに報告してくれました。

それを聞いて、私自身もとても嬉しかったです。

実は、前回のブログで『頭』を使う理由をあえて書かなかったのは、皆様にも調べてみてほしかったのもありますが、天伯校の小学5年生に「調べてごらん」と促していたからなんです。

自分が言ったことに対してすぐに行動してくれたことは本当に嬉しいですし、彼のように人が言ったことを素直に受け入れて行動できるというのはいろいろなことで成長できる要素の一つなんですよね。

ま、その前に『この人の言うことはちゃんと聞こう』という信頼関係を築き上げないといけないのですけれどね。

これからも生徒との信頼関係を築き上げながら、生徒の成長につながるようなことも促していきたいと思います。

(関澤)

今週は期末テスト対策の一環であるトライアルを実施します。